全校上下凝心聚力共战“疫”情的特殊时期，j9九游会登录入口首页旧版党员教师严格落实上级“停课不停学，离校不离教”的工作要求，迅速反应，科学谋划，精准施策。在线上教学中，主动融入抗疫知识和抗疫精神，结合先进的技术手段，打响线上教学“攻坚战”，保障线上教学的质量和温度。

² 将防疫宣传融入专业学习

张楠老师以“核酸检测”的英文全称、缩写和定义为例，结合政府的防疫提醒短信和学校的疫情防控倡议书，在19级英语1、2、3、4班进行防疫宣传的同时，讲解中英用词和语言逻辑差别与翻译技巧。

² 以抗疫精神提升人文素养

蔡金秋老师在2019级英语专业、英语师范专业的美国文学课上，以英雄主义的时代内涵为切入点，着力学生人文知识构架的完善和人文素质的培养。结合新冠疫情中涌现出的抗疫英雄，引导学生树立崇尚英雄的自觉性和民族自豪感。通过观看微课视频，结合小组讨论，弘扬伟大的抗疫精神，鼓励学生批判性看待“英雄”的内涵，重新定义“英雄”，发现英雄，争当英雄，用英语讲好中国故事，传播中国声音。

（结合微课的线上教学截图）

（学生讨论截图）

（学生讨论区词云截图）

特殊时期，专业教师们争做抗疫精神的传播者，将伟大抗疫精神和学校疫情防控期间涌现出来的感人事迹融入每一门课的讲授中，发挥思政课程主渠道作用和课程思政潜移默化的育人功能，网课解锁了别样的师生互动新体验。